Личный кабинетЛичный кабинет

16+
...
2 oCпеременная облачность

04 апреля

14:00
.
Температура: 2 ... 2°C
Ветер северный, 5.78 м/с
17:00
.
Температура: 2 ... 2°C
Ветер северный, 5.04 м/с
20:00
.
Температура: -2 ... -0°C
Ветер северный, 3.5 м/с
23:00
.
Температура: -5 ... -5°C
Ветер северный, 2.95 м/с

05 апреля

02:00
.
Температура: -6 ... -6°C
Ветер северный, 2.3 м/с
05:00
.
Температура: -6 ... -6°C
Ветер северный, 1.92 м/с
08:00
.
Температура: -5 ... -5°C
Ветер северный, 2.04 м/с
11:00
.
Температура: 2 ... 2°C
Ветер северо-западный, 1.67 м/с
14:00
.
Температура: 4 ... 4°C
Ветер северо-западный, 1.6 м/с
17:00
.
Температура: 5 ... 5°C
Ветер северо-западный, 2.31 м/с
20:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 0.99 м/с
23:00
.
Температура: -1 ... -1°C
Ветер северо-западный, 0.73 м/с

06 апреля

02:00
.
Температура: -2 ... -2°C
Ветер северо-западный, 1.52 м/с
05:00
.
Температура: -2 ... -2°C
Ветер северный, 1.88 м/с
08:00
.
Температура: -2 ... -2°C
Ветер северо-западный, 0.35 м/с
11:00
.
Температура: 3 ... 3°C
Ветер юго-восточный, 1.81 м/с
14:00
.
Температура: 6 ... 6°C
Ветер юго-восточный, 2.23 м/с
17:00
.
Температура: 5 ... 5°C
Ветер юго-восточный, 2.19 м/с
20:00
.
Температура: 4 ... 4°C
Ветер юго-восточный, 1.8 м/с
23:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер юго-восточный, 1.84 м/с

07 апреля

02:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер юго-восточный, 1.65 м/с
05:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер восточный, 0.46 м/с
08:00
.
Температура: 3 ... 3°C
Ветер северо-восточный, 1.72 м/с
11:00
.
Температура: 7 ... 7°C
Ветер северо-восточный, 3.07 м/с
14:00
.
Температура: 8 ... 8°C
Ветер восточный, 2.96 м/с
17:00
.
Температура: 4 ... 4°C
Ветер северо-восточный, 2.75 м/с
20:00
.
Температура: 3 ... 3°C
Ветер северо-восточный, 3.56 м/с
23:00
.
Температура: 2 ... 2°C
Ветер северный, 4.27 м/с

08 апреля

02:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 5.36 м/с
05:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 5.61 м/с
08:00
.
Температура: 0 ... 0°C
Ветер северный, 5.99 м/с
11:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 6.29 м/с
14:00
.
Температура: 2 ... 2°C
Ветер северный, 6.54 м/с
17:00
.
Температура: 2 ... 2°C
Ветер северный, 5.51 м/с
20:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 3.93 м/с
23:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 3.16 м/с

09 апреля

02:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 2.63 м/с
05:00
.
Температура: 0 ... 0°C
Ветер северный, 2.1 м/с
08:00
.
Температура: 1 ... 1°C
Ветер северный, 1.97 м/с
11:00
.
Температура: 4 ... 4°C
Ветер юго-восточный, 1.87 м/с
юань -0.05 cny доллар -0.17 usd евро +1.96 euro
wishlist 0 Список избранного
Наш сайт обновился! Если какой-то из разделов отображается некорректно, необходимо почистить кэш браузера (Ctrl + F5)
Южно-Сахалинск

+7 (914) 766-64-19

Новые горизонты в образовании? Рассказывает искусственный интеллект

date 06 апреля 2023 03:34
Просмотров 254
Отзывов 0
user
Новые горизонты в образовании? Рассказывает искусственный интеллект
PS: Этот текст написан автором собственноручно, без использования искусственного интеллекта.

10 лет назад на экраны вышел фильм «Она». Фантастическая мелодрама режиссера и сценариста Спайка Джонза об отношениях человека и искусственного интеллекта. Американская киноакадемия отметила картину премией «Оскар» за лучший оригинальный сценарий. Прошло 10 лет, и мы видим, что этот сценарий все больше становится нашей с вами реальностью даже в сфере образования
Появление Web 3.0 сильно повлияло на нашу жизнь и, в отличие от технологии Web 2.0, дало возможность получать обратную связь в социальных сетях, на сайтах и приложениях,  а также монетизировать нашу работу онлайн. Web 3.0 представляет собой новое поколение интернет технологий, которые направлены на улучшение взаимодействия между пользователями. Основные принципы — децентрализация и заключение смарт-контрактов (например, NFT), которые фиксируют все аспекты сделок, купли-продажи и всю историю владения.

Технологии развиваются и неизбежно влияют на все сферы нашей жизни от личных дел до образования. И если недавно мы говорили о том, какие возможности нам даст Web 3.0, то сегодня мы уже спорим о плюсах и минусах новых технологий в системе образования.

И все же, какие новые горизонты в образовании открывают для нас нейронные сети и искусственный интеллект и как найти баланс между онлайн и живым обучением? Я решила задать этот вопрос нейросети GPT-4, и вот что она ответила:

В последние годы технологии, особенно нейросети и искусственный интеллект, значительно трансформировали образование. Ряд новых инструментов был разработан для улучшения учебного процесса, облегчения взаимодействия между студентами и преподавателями, а также для повышения эффективности и результативности обучения. Вот несколько примеров новых инструментов и использования нейросетей в образовании:


Адаптивное обучение: алгоритмы, основанные на нейросетях, могут анализировать стиль обучения студентов, их сильные и слабые стороны, и предоставлять индивидуализированный контент для повышения эффективности обучения.

Обучение с поддержкой искусственного интеллекта: использование нейросетей позволяет создать интеллектуальные системы, которые помогают студентам и преподавателям в обучении. Они включают:

Виртуальные помощники: искусственный интеллект и нейросети могут создавать чат-ботов и виртуальных помощников, которые могут ответить на вопросы студентов, помочь с планированием и организацией учебного процесса, а также предоставлять рекомендации по учебным материалам.
Автоматическая оценка и анализ: нейросети могут автоматически оценивать и анализировать ответы студентов на задания, экзамены и тесты, помогая преподавателям экономить время и выявлять проблемные области для дополнительной работы.
Контроль за прогрессом и аналитика данных: системы на основе нейросетей могут собирать и анализировать данные о прогрессе студентов, помогая преподавателям определить, какие методы и материалы наиболее эффективны для каждого студента. Это позволяет преподавателям быстро определить проблемные области и адаптировать свою методику обучения.
Обучение с использованием виртуальной и дополненной реальности: нейросети могут быть интегрированы в образовательные приложения, использующие виртуальную и дополненную реальность. Это предоставляет студентам возможность изучать сложные темы и практические навыки в более реалистичной и интерактивной среде

Генерация учебных материалов: нейросети, такие как GPT, могут генерировать учебные материалы, включая тексты, вопросы для практики, кейсы и примеры. Это снижает нагрузку на преподавателей и позволяет создать более разнообразные и персонализированные материалы для студентов.

Раннее выявление проблем: нейросети могут анализировать данные о прогрессе студентов и выявлять те, кто испытывает трудности с определенными темами или навыками. Это позволяет преподавателям своевременно предоставлять дополнительную поддержку и ресурсы для улучшения успеваемости студентов.

Совместное обучение и групповые проекты: нейросети могут определять обучающие стили и предпочтения студентов, чтобы сформировать группы для совместной работы и проектов. Это способствует эффективной коммуникации и взаимодействию между студентами, улучшая их навыки сотрудничества.

Удаленное обучение: использование нейросетей позволяет совершенствовать платформы для онлайн-обучения, улучшая качество контента и предоставляя возможности для реализации индивидуальных подходов к обучению. Это делает образование более доступным для студентов во всем мире.

В целом, использование нейросетей и искусственного интеллекта в образовании открывает новые возможности для улучшения качества и доступности образования. Однако важно помнить о необходимости сохранения человеческого взаимодействия и развития навыков, которые не могут быть полностью заменены технологиями.

Как видите, нейросеть прекрасно может и сама рассказать нам о всех новых преференциях и возможностях, которые они открывают нам для работы в сфере образовании. Нам остается лишь грамотно составить запрос и правильно упаковать текст в продукт.

Но как же мы с вами? Когда я смотрела как ChatGPT в течении 5 минут написал статью за меня, у меня появились смешанные чувства. C одной стороны, восторг, а с другой — осталось легкое недоумение. Получается, что все книги, учебные пособия, иллюстрации скоро будет реализовывать искусственный интеллект?

Наверное, здесь нет однозначного ответа и для каждого он свой, но лично для меня работа с нейросетью — это отличная возможность не просто узнать много нового, но и систематизировать информацию в едином ресурсе, а также обучаться дистанционно, когда я, например, в поездке. Но сегодня, выбирая направления для дополнительного образования, мы все еще идем именно за лектором, за живым человеком, за его опытом и эмоциями, с которыми связаны те или иные предметы и получаем не сухую информацию, как в «википедии», а «живой» материал и авторский взгляд.

А до тех пор, пока я прихожу к нам в школу Masters в Санкт-Петербурге или в Москве, на Патриарших, где сидят полные залы наших единомышленников и слушаю какие вопросы они задают каждому лектору по окончании занятий, мне, кажется, не страшна никакая нейросеть. Главное — научиться правильно интегрировать новые технологии в свою жизнь и наслаждаться полученным результатом.

ИСТОЧНИК: Сноб

commentОтзывы


Список избранногоСписок избранного